4ª Atividade: texto 2 - Corporeidade e lazer: a perda do sentimento de culpa.

(referente à aula do dia 23/01/09)

- Analisar o fenômeno corporeidade é adentrar aos símbolos e signos que estão tatuados no corpo ao longo do tempo;
- O ser humano, por produzir cultura e história, ao mesmo tempo em que é modificado por essa cultura e essa história que produz, recebe marcas que estão presentes em seu modo de se relacionar com os outros e com o mundo;
- Lazer pode ser elemento constitutivo da corporeidade; ao longo do tempo, conhecer o corpo significava invadi-lo em sua intimidade e, nessa invasão, era permitido manipulá-lo de todas as formas;

Formas de conhecer o corpo:

Corpo Objeto manipulável


Corpo Objeto mecânico


Corpo Objeto de rendimento


Corpo Objeto especializado


Corpo Obejto burro - corpo alienado



- Motricidade Humana é uma área de conhecimento transdisciplinar encarregada do "estudo do ser humano que se movimenta intencionalmente na direção de sua auto-superação";
- A motricidade poderá apoiar os processos educativos para um "saber" e um "fazer" lazer; vida e mundo se confundem na existencialidade;
- No lazer, ou desfrutamos na sua íntegra, ou ele não consegue se apresentar como lazer em sua plenitude verdadeira forma;
- Vivenciar o lazer é condição de qualidade de vida, assim como o direito ao trabalho; do mesmo modo que posso ser respeitado pela minha produção, devo ser respeitado por meus momentos de nada fazer.


MOREIRA, W.W. Corporeidade e lazer: a perda do sentimento de culpa. R. bras. Ci e Mov. 2003; 11(3):85-90.